Объект и предмет магистерской диссертации

Объект исследования магистерской диссертации

Объект — это та часть реальности, которую вы изучаете: процесс, явление, система, отношения, группа людей. Он существует независимо от вашей работы и шире неё: с одним и тем же объектом работают десятки исследователей, и каждый смотрит на него со своей стороны.

Объект формулируют существительным или словосочетанием без глаголов: «процесс адаптации персонала», «правоотношения в сфере…», «эмоциональная сфера подростков». Если в объекте появляется «особенности», «влияние» или «методы» — скорее всего, вы уже пишете предмет.

Предмет исследования в магистерской диссертации — это

Предмет — это та сторона объекта, которую изучаете именно вы. Предмет исследования в магистерской диссертации — это угол зрения: какие свойства, связи, условия, механизмы объекта вам интересны. Он всегда уже объекта и почти всегда перекликается с названием темы.

Хорошая подсказка: предмет часто начинается со слов «особенности», «условия», «факторы», «механизмы», «связь», «методы», «правовое регулирование» — то есть указывает, что именно в объекте вы рассматриваете.

Предмет и объект магистерской диссертации: примеры

• Экономика. Тема: «Управление дебиторской задолженностью производственного предприятия». Объект — финансово-хозяйственная деятельность предприятия. Предмет — процессы формирования и погашения дебиторской задолженности.
• Психология. Тема: «Тревожность и учебная мотивация студентов первого курса». Объект — эмоционально-мотивационная сфера студентов первого курса. Предмет — связь уровня тревожности с типом учебной мотивации.
• Педагогика. Тема: «Формирование исследовательских умений школьников на уроках биологии». Объект — процесс обучения биологии в основной школе. Предмет — педагогические условия формирования исследовательских умений.
• Юриспруденция. Тема: «Ответственность владельца агрегатора перед потребителем». Объект — общественные отношения с участием потребителей при дистанционной торговле. Предмет — нормы права и судебная практика об ответственности владельца агрегатора.
• IT. Тема: «Обнаружение аномалий в сетевом трафике методами машинного обучения». Объект — процесс мониторинга сетевой безопасности. Предмет — методы машинного обучения для выявления аномалий.
• Филология. Тема: «Метафора в политическом медиадискурсе». Объект — российский политический медиадискурс. Предмет — метафорические модели и их функции.
• ГМУ. Тема: «Оценка качества муниципальных услуг в электронной форме». Объект — система предоставления муниципальных услуг. Предмет — методы оценки качества электронных услуг.
• Здравоохранение. Тема: «Приверженность лечению у пациентов с артериальной гипертонией». Объект — пациенты с артериальной гипертонией амбулаторного звена. Предмет — факторы приверженности лечению.

Как сформулировать объект и предмет для своей темы

• Выпишите тему и подчеркните главное существительное — это подсказка для предмета.
• Спросите: частью чего более широкого это является? Ответ — объект.
• Проверьте, что предмет почти дословно отражён в теме.
• Сверьте с целью: цель всегда направлена на предмет, а не на весь объект.
• Прочитайте «матрёшку»: «В объекте изучаю предмет».

Если тема звучит как «Факторы X у группы Y», то объект — чаще всего Y или процесс, в котором участвует Y, а предмет — факторы X. Этот шаблон подходит для большинства эмпирических магистерских.

Типичные ошибки

• Объект и предмет совпадают или отличаются одним словом.
• Объект — организация целиком («ООО „Альфа“»), хотя речь о процессе в ней. Организация — это база исследования, её указывают отдельно.
• Предмет шире объекта: объект «мотивация персонала», предмет «система управления персоналом».
• Предмет не совпадает с темой: тема про факторы, а предмет про методы.
• В объекте появляется действие: «изучение адаптации». Изучение — это то, что делаете вы, а не то, что вы изучаете.

Объект, предмет и остальное введение

Объект и предмет не живут отдельно. Цель направлена на предмет, задачи раскрывают его по шагам, гипотеза — предположение о предмете, а научная новизна — то новое, что вы узнали о предмете. Если во введении эти элементы говорят о разном, комиссия заметит это сразу.

Отдельно от объекта и предмета указывают базу исследования: где проводилось исследование и на ком. Например: «База исследования — две общеобразовательные школы города N, выборка — 86 учащихся 7-х классов». Это снимает частую ошибку, когда в объект пытаются вписать и процесс, и организацию, и выборку.

Чем магистерская отличается от диплома бакалавра

Сами понятия те же, но от магистра ждут более узкого и точного предмета. В бакалаврской работе допустим предмет «система мотивации персонала», в магистерской лучше «влияние нематериальных стимулов на вовлечённость сотрудников с гибридным графиком». Узкий предмет — прямой путь к новизне: чем точнее вы очертили, что изучаете, тем проще показать, что в этом узком месте вы получили что-то новое.

Частые вопросы

Читайте также