Научная новизна диссертации

Научная новизна диссертации — это

Положение о присуждении учёных степеней требует, чтобы диссертация содержала новые научные результаты и положения, выдвигаемые для публичной защиты, а предложенные автором решения были аргументированы и оценены по сравнению с другими известными решениями. ГОСТ Р 7.0.11-2011 выносит научную новизну отдельным элементом введения.

Отсюда рабочее определение: научная новизна диссертационного исследования — это перечень результатов, которые получены автором впервые или существенно развивают известные, с указанием, чем именно они отличаются от того, что было сделано до него. Вторая часть — «чем отличаются» — и делает формулировку научной, а не рекламной.

Новизна, положения, значимость: не путать

• Актуальность — почему тему нужно исследовать сейчас.
• Научная новизна — что нового получено: результаты работы.
• Положения, выносимые на защиту, — утверждения, которые автор доказал и отстаивает. Они вырастают из новизны, но сформулированы как тезисы.
• Теоретическая значимость — что результаты дают науке: развитие теории, понятийного аппарата, методологии.
• Практическая значимость — где и кем результаты могут быть использованы.

Типичная путаница — вписать в новизну практическую значимость («результаты могут быть использованы в работе…») или повторить в ней задачи («проведён анализ…»). Ни то ни другое новым результатом не является.

Типы новых научных результатов

• Теоретические: новая концепция, модель, классификация, закономерность, уточнённый понятийный аппарат.
• Методологические и методические: новый метод, методика, алгоритм, подход к оценке.
• Эмпирические: новые факты и зависимости, полученные на новом материале или новым способом.
• Прикладные: новые технические, технологические, организационные или правовые решения.

В одной диссертации обычно сочетаются два–три типа. Например, уточнённая модель (теоретический результат), методика оценки на её основе (методический) и результаты её применения (эмпирический).

Как сформулировать научную новизну

Каждый пункт новизны строится из трёх частей: что сделано → в чём отличие от известного → за счёт чего или на каком материале. Глагол задаёт степень новизны: «впервые разработан», «предложен», «уточнено», «развито», «получены новые данные», «выявлена закономерность».

Слово «впервые» в кандидатской используют, но осторожно: оппонент или член совета может назвать работу, где это уже было. Если не уверены в абсолютной новизне — «предложено», «уточнено», «развито» честнее и безопаснее.

Научная новизна кандидатской диссертации: примеры

Все формулировки условные: они показывают форму, а не реальные результаты. В своей работе каждое «отличается» и «позволило» должно подтверждаться конкретной главой и публикацией.

Кто и как проверяет новизну

Новизну проверяют на каждом этапе. Сначала организация, где выполнялась диссертация, — в заключении по итогам предзащиты. Затем экспертная комиссия совета, решая вопрос о принятии к защите. Затем оппоненты и ведущая организация — в отзывах они обязаны высказаться о новизне и достоверности. Наконец, экспертный совет ВАК при рассмотрении аттестационного дела.

На всех этапах новизну сравнивают с двумя вещами: с состоянием исследований по теме (поэтому так важна первая глава) и с паспортом научной специальности. Результат, который выходит за пределы паспорта, может быть новым, но не будет засчитан по этой специальности.

Типичные ошибки

• Новизна — пересказ задач: «изучены», «проанализированы», «рассмотрены».
• Нет указания, чем результат отличается от известных.
• Пункты новизны не совпадают с положениями на защиту и выводами заключения.
• Пункт новизны не отражён ни в одной публикации автора.
• Новизна подменена актуальностью или практической значимостью.
• Злоупотребление словом «впервые» без анализа литературы.

Проверка перед предзащитой: возьмите каждый пункт новизны и найдите для него главу с доказательством, статью с публикацией и строку в заключении. Если чего-то не хватает — пункт стоит переформулировать или убрать.

Частые вопросы